Schola Humanitas se dlouhodobě zapojuje do regionálních, národních i mezinárodních projektů. Díky nim modernizujeme učebny a laboratoře, rozvíjíme digitální vybavení školy, podporujeme vzdělávání žáků i pedagogů a realizujeme environmentální programy a zahraniční odborné stáže.
V přehledu uvádíme také registrační čísla projektů, čísla dotačních rozhodnutí nebo smluv tam, kde jsou tyto údaje doloženy.
Přírodní badatelské expedice CEV VIANA
Číslo rozhodnutí SFŽP ČR: 1241800178
Projekt propojuje environmentální výchovu s praktickým učením v terénu a s tématem změny klimatu.
Děti poznávají přírodu Krušných hor a Českého středohoří, zkoumají přírodní procesy, rozvíjejí badatelské dovednosti a učí se odpovědnému přístupu k životnímu prostředí.
Cílem je podpořit vztah dětí k přírodě, jejich environmentální gramotnost a porozumění klimatickým změnám.
Environmentální vzdělávání bez hranic
Číslo rozhodnutí SFŽP ČR: 1241800287
Projekt podporuje kvalitu environmentálního vzdělávání ve školním i neformálním prostředí.
Zaměřuje se na rozvoj kompetencí pedagogů, lektorů a dětí, inovativní vzdělávací metody, spolupráci škol a organizací i tvorbu výukových materiálů.
Součástí je osvěta veřejnosti, podpora aktivního občanství a rozvoj odpovědného vztahu k životnímu prostředí.
Krušnohorské expedice
Dotační smlouva: ZPZ_EV_0056_25
Projekt navazuje na úspěšné environmentální vzdělávací programy CEV VIANA.
Žáci základních škol poznávají přírodu Krušných hor prostřednictvím terénních expedic, vlastního bádání a praktických činností.
Cílem je rozvíjet přirozenou zvídavost, vztah k přírodě a pochopení vzájemných vztahů v přírodním prostředí.
Podpora certifikovaných ekostředisek – CEV VIANA 2025–2027
Identifikátor dotačního programu: ÚZ 00344
Projekt podporuje dlouhodobou činnost Centra ekologické výchovy VIANA, které je certifikovaným poskytovatelem environmentálních výukových programů.
Cílem je rozvíjet kvalitu a dostupnost environmentálního vzdělávání, rozšiřovat nabídku programů a podporovat environmentální gramotnost dětí, pedagogů a veřejnosti.
ÚZ 00344 je účelový znak dotace, nikoli registrační číslo projektu.
Osobnostní rozvoj IV.
Registrační číslo: CZ.02.02.XX/00/24_035/0018080
Projekt je zaměřen na personální podporu ve škole, zejména zajištění pozic koordinátora školy a zaměstnavatelů a kariérového poradce.
Dalšími oblastmi jsou osobnostně profesní rozvoj pedagogů a společné vzdělávání žáků a studentů.
Dovednostní rozvoj SVČ Smajlík
Registrační číslo: CZ.02.02.02/00/24_034/0009978
Projekt realizovaný formou šablon podporuje osobnostně sociální a profesní rozvoj pracovníků ve vzdělávání.
Zaměřuje se také na vzdělávání dětí, žáků a účastníků zájmového vzdělávání ve Středisku volného času Smajlík.
Projektová dokumentace pro nové prostory SVČ Smajlík v Litvínově
Registrační číslo: CZ.10.02.01/00/24_066/0000658
Projekt je zaměřen na zajištění projektové dokumentace pro zpřístupnění a adaptaci nových prostor Střediska volného času Smajlík v Litvínově.
Připravuje podmínky pro rozšíření zázemí a nabídky zájmového vzdělávání.
Vzdělávání bez hranic mezi minulostí a budoucností
Číslo projektu Interreg: 100762193
Projekt propojuje historii, tradice a přírodní prostředí Krušných hor s moderními vzdělávacími metodami a digitálními technologiemi.
Klíčovým výstupem bude 3D virtuální park v Lesné využívající rozšířenou a virtuální realitu.
Návštěvníci se seznámí s historií hornictví, tradičními řemesly, výrobou dřevěných hraček a proměnami krušnohorské krajiny.
Vzdělávací obsah bude dostupný českým i německým návštěvníkům.
Perspektiva bukových lesů Krušných hor v době klimatických změn (BEECH)
Číslo projektu Interreg: 100781629
Přeshraniční projekt se zaměřuje na biodiverzitu a odolnost bukových lesů Krušných hor vůči klimatickým změnám.
Jeho cílem je vytvořit společnou strategii hospodaření v bukových lesích a podpořit jejich revitalizaci.
Součástí jsou výzkumné aktivity, odborné exkurze, vzdělávací programy a komunikace mezi lesníky, vědci, ochranáři a veřejností.
Mezi partnery patří Česká zemědělská univerzita v Praze, Lesy České republiky, Schola Humanitas, Sachsenforst a Technická univerzita Drážďany.
Osobnostní rozvoj III.
Registrační číslo: CZ.02.02.XX/00/22_003/0004442
Projekt podporoval personální zajištění školy, osobnostně profesní rozvoj pedagogů a společné vzdělávání žáků a studentů.
Zahrnoval pozice koordinátora školy a zaměstnavatelů a kariérového poradce.
Součástí byly také rozvojové a mimoškolní aktivity, využívání ICT a spolupráce s rodiči a veřejností.
Projekt byl průběžně realizován v několika školních letech.
Modernizace a vybavení laboratoře biologie a učeben pro polytechnické, jazykové a digitální vzdělávání
Registrační číslo: CZ.10.02.01/00/23_006/0000218
Projekt byl podpořen na přelomu školního roku 2023/2024 a dokončen ve školním roce 2025/2026.
Zahrnuje modernizaci laboratoře biologie a pěti dalších učeben pro polytechnické, jazykové nebo digitální vzdělávání.
Součástí je modernizace zázemí pedagogických pracovníků, společných prostor žáků a šaten včetně pořízení nových šatních skříněk.
Rozvoj odborných a environmentálních kompetencí prostřednictvím odborných praxí v Evropě
Registrační číslo: 2022-1-CZ01-KA122-VET-000074859
Projekt umožnil žákům absolvovat měsíční zahraniční odborné stáže.
Stáže se uskutečnily ve Španělsku v dubnu 2023 a na Maltě v květnu 2023.
Aktivity byly dokončeny a závěrečná zpráva měla být předložena do 28. února 2024.
Odborné praxe v Evropě – rozvoj odborných a environmentálních kompetencí 2022
Registrační číslo: 2021-1-CZ01-KA122-VET-000019927
Projekt umožnil dvanácti žákům absolvovat měsíční zahraniční odborné stáže.
Stáže se uskutečnily na Maltě v říjnu 2022 a v Irsku v únoru 2023.
Závěrečná zpráva byla schválena poskytovatelem dotace 3. srpna 2023.
Expedice GLOBE
Číslo dotační smlouvy: 24/SML1215/SoPD/ZPZ
Lektoři CEV VIANA realizovali terénní badatelské programy zaměřené na změnu klimatu, oteplování a meteorologické jevy.
Projekt podporoval vlastní objevování a zkoumání přírodních jevů žáky.
Součástí bylo rozšíření vybavení badatelských batůžků a obnova didaktických pomůcek.
Infrastruktura k zajištění kybernetické bezpečnosti a zabezpečení konektivity školy
Registrační číslo: CZ.10.02.01/00/23_009/0000110
Projekt modernizoval vnitřní konektivitu a zabezpečení připojení k internetu v celém areálu školy.
Součástí bylo:
- optické propojení budov školy,
- strukturovaná kabeláž a segmentace sítě,
- modernizace aktivních síťových prvků,
- Wi-Fi v systému eduroam,
- bezpečnostní analýza prostředí,
- modernizace učebny ICT,
- stavební úpravy a vybavení serverovny,
- nové bezpečnostní a úložné systémy.
Projekt byl dokončen ve školním roce 2024/2025.
KLIMAKRaB – ekologické výukové programy o změně klimatu
Číslo rozhodnutí SFŽP ČR: 5220600041
Projekt KLIMAKRaB – krajinné bádání se zaměřoval na změnu klimatu a poznávání přírodního prostředí prostřednictvím environmentálních výukových programů.
Aktivity byly zahájeny na jaře 2023 a pokračovaly ve školním roce 2023/2024.
Společně s projektem ENVIKRaB zahrnovaly podporu 50 třídních kolektivů prostřednictvím čtyřhodinových denních programů.
Realizováno bylo také 10 třídenních pobytových programů v Lesné v Krušných horách.
Počty tříd a pobytů se vztahují k oběma projektům společně.
ENVIKRaB – ekologické výukové programy
Číslo rozhodnutí SFŽP ČR: 1220700072
Projekt ENVIKRaB – krajinné bádání přiváděl děti do přírody a rozvíjel jejich zájem o okolní prostředí a přírodní souvislosti.
Lektoři CEV VIANA využívali badatelsky orientované vyučování, vlastní pozorování a terénní činnosti.
Aktivity probíhaly od jara 2023 a pokračovaly ve školním roce 2023/2024.
Společně s projektem KLIMAKRaB zahrnovaly 50 třídních kolektivů v denních programech a 10 třídních kolektivů v pobytových programech v Lesné.
Digitalizujeme školu – Národní plán obnovy
Identifikace podpory: NPO, komponenta 3.1, investice č. 2
Škola využila prostředky Národního plánu obnovy na pořízení digitálních technologií.
Cíl 173 zahrnoval mobilní digitální zařízení pro znevýhodněné žáky jako prevenci digitální propasti.
Cíl 174 podporoval digitální gramotnost a zavádění nových vzdělávacích programů v oblasti informačních technologií.
Doučování žáků škol – Národní plán obnovy
Identifikace podpory: NPO, investice 3.2.3
Projekt reagoval na potřebu podpory vzdělávání žáků ohrožených školním neúspěchem v důsledku omezení prezenční výuky během pandemie covid-19.
Škola prostřednictvím projektu zajišťovala podporu a doučování žáků.
Aktivity pokračovaly také ve školním roce 2023/2024.
Rozvoj odborných a environmentálních kompetencí v Evropě
Registrační číslo: 2019-1-CZ01-KA102-060845
Projekt byl zaměřen na měsíční odborné zahraniční stáže dvanácti žáků na Maltě a v Irsku.
Realizaci ovlivnila pandemie covid-19. Stáž v Irsku proběhla, zatímco výjezd na Maltu byl po prodloužení realizován v říjnu 2021.
Podpora úspěšnosti ve vzdělávání v Ústeckém kraji (I-KAP B2)
Registrační číslo: CZ.02.3.68/0.0/0.0/19_078/0017431
Projekt navazoval na Krajský akční plán 2 a Školskou inkluzivní koncepci Ústeckého kraje.
Podporoval prevenci předčasných odchodů ze vzdělávání, společné vzdělávání, nadané žáky a žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Součástí byl profesní rozvoj pedagogů a kariérové poradenství.
Systémové řešení – Motivace a podpora pedagogů (I-KAP A)
Identifikace projektu: I-KAP A
Schola Humanitas se zapojila do projektu podporujícího implementaci krajského akčního plánu vzdělávání.
Účast školy je doložena ve výročních zprávách 2020/2021 a 2021/2022.
Samostatné registrační číslo nebylo v dostupných podkladech jednoznačně ověřeno.
Cílená podpora škol při naplňování KAP1 (I-KAP B)
Identifikace projektu: I-KAP B
Projekt podporoval školy při naplňování krajského akčního plánu vzdělávání.
Zapojení Scholy Humanitas potvrzují výroční zprávy 2020/2021 a 2021/2022.
Jde o samostatnou položku, kterou nelze bez dalšího ztotožnit s pozdějším projektem I-KAP B2.
Podpora kvality vzdělávání v Litvínově
Registrační číslo: CZ.02.3.61/0.0/0.0/19_075/0016437
Projekt města Litvínova a partnerských škol reagoval na vzdělávací potřeby regionu.
Zaměřoval se na děti a žáky ohrožené školním neúspěchem nebo se speciálními vzdělávacími potřebami.
Aktivity zahrnovaly:
- doučování a kariérové poradenství,
- mimoškolní vzdělávání,
- spolupráci školy s rodinou,
- profesní rozvoj pedagogů,
- sdílení dobré praxe,
- personální podporu škol.
Projekt podporoval rovné příležitosti a společné vzdělávání na území Litvínova.
Osobnostní rozvoj II.
Registrační číslo: CZ.02.3.68/0.0/0.0/18_065/0016543
Projekt byl zaměřen na personální podporu školy, profesní rozvoj pedagogů a společné vzdělávání žáků a studentů.
Zahrnoval pozice koordinátora školy a zaměstnavatelů a kariérového poradce.
Realizace je doložena ve školních letech 2020/2021 a 2021/2022.
BOVyUK 2019 – badatelské vyučování v Ústeckém kraji
Identifikace projektu: BOVyUK 2019
Projekt navázal na úspěšné badatelské expedice a přiváděl děti do přírody prostřednictvím terénních výukových programů.
Lektoři CEV VIANA připravovali expedice pro žáky základních škol a projektové dny pro mateřské školy.
Důraz byl kladen na vlastní objevování, zkoumání a vyhodnocování přírodních jevů.
Bádáš, bádám, bádáme všichni!
Identifikace podpory: SFŽP ČR, výzva 4/2018
Projekt podporoval dlouhodobé environmentální programy využívající badatelsky orientované vyučování.
Lektoři CEV VIANA připravili čtyři dlouhodobé programy zaměřené na vodu, sucho, půdu a lesní ekosystémy.
Žáci získávali poznatky vlastním pozorováním, bádáním a terénními aktivitami.
Součástí byly didaktické a metodické materiály.
Osobnostní rozvoj
Registrační číslo: CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_035/0005924
Projekt spolufinancovaný Evropskou unií podporoval personální zajištění školy, profesní rozvoj pedagogů a společné vzdělávání žáků a studentů.
Podpora výuky odborných předmětů, chemie a biologie v nové odborné učebně a laboratoři
Registrační číslo: CZ.06.2.67/0.0/0.0/16_050/0002750
Projekt byl zaměřen na rekonstrukci chemické laboratoře a odborné přírodovědné učebny.
Kapacita chemické laboratoře se zvýšila ze 6 na 12 žáků a přírodovědné učebny z 18 na 24 žáků.
Modernizace umožnila větší podíl samostatné praktické práce žáků a rozvoj přírodovědných kompetencí.
Dotyková zařízení ve výuce
Registrační číslo: CZ.1.07/1.3.00/51.0017
Projekt podporoval další vzdělávání pedagogů v oblasti dotykových technologií.
Zapojilo se 44 základních a středních škol Ústeckého a Libereckého kraje.
Schola Humanitas získala 19 dotykových počítačů a softwarové vybavení.
Pedagogové absolvovali školení zaměřená na využití technologií ve výuce.
Partnerstvím ke zkvalitnění přírodovědného a technického vzdělávání
Registrační číslo: CZ.1.07/2.3.00/45.0034
Projekt podporoval spolupráci Univerzity Jana Evangelisty Purkyně se základními a středními školami.
Zaměřoval se na rozvoj badatelsky orientované výuky a přípravu pedagogů v přírodovědných a technických oborech.
Schola Humanitas spolupracovala v oblastech chemie, biologie, ICT a rekultivací.
OPEDUCA – inovativní vzdělávání a mezinárodní spolupráce
Registrační číslo: 540384-LLP-1-2013-1-NL-COMENIUS-CMP
Mezinárodní projekt podporoval inovativní pojetí výuky, propojování školních témat s praxí a prezentační dovednosti žáků.
Organizovala jej partnerská organizace RCE Rhine-Meuse z Nizozemska.
Zapojilo se 19 partnerů z více než devíti evropských států.
Hlavními tématy byly voda, energie a bydlení.
Revitalizace MŠ Paraplíčko v Litvínově
Registrační číslo: CZ.1.09/1.2.00/88.01358
Schola Humanitas byla partnerem projektu revitalizace Mateřské školy Paraplíčko v Litvínově.
Projekt byl doporučen k financování z 69. výzvy Regionálního operačního programu Severozápad.
Strategická partnerství škol (Erasmus+ KA2)
Identifikace programu: Erasmus+ KA2
Program podporoval mezinárodní spolupráci škol, sdílení zkušeností a rozvoj vzdělávacích metod.
Schola Humanitas se zapojovala do evropských aktivit s environmentálním a odborným zaměřením.
Samostatné registrační číslo konkrétního partnerství není v použitých podkladech jednoznačně doloženo.
Program Leonardo da Vinci
Identifikace programu: Leonardo da Vinci – LLP
Program podporoval odborné vzdělávání a zahraniční praktické zkušenosti žáků.
Schola Humanitas realizovala odborné stáže zaměřené na ochranu životního prostředí v Londýně a Berlíně.
Konkrétní registrační čísla jednotlivých mobilit jsou uvedena v samostatné položce Měsíční mobility žáků.
Program Comenius
Identifikátory projektů: COM-MP-2009-109 a COM-MP-2012-154
Program Comenius podporoval evropskou spolupráci škol, vzájemné porozumění mladých lidí a rozvoj kompetencí.
Schola Humanitas se zapojila do projektu History Revisited – The Fading Sixties, dokončeného v roce 2011.
Dalším projektem byl TRAVELOGUES.
Pestrý–BUNT, přátelé biodiverzity v Krušných horách / Erzgebirge
Identifikace programu: Ziel 3 / Cíl 3
Přeshraniční projekt byl zaměřen na zachování biologické rozmanitosti Krušných hor a spolupráci českých a německých partnerů.
V roce 2012 byl vyhlášen oficiálním projektem Dekády biologické rozmanitosti OSN.
Aktivity zahrnovaly ochranu přírodních stanovišť, terénní praktika, žákovské výměny, vzdělávací kempy a soutěže.
Nové cesty pro ekologickou výchovu v Sasku a Čechách
Identifikace programu: Ziel 3 / Cíl 3
Projekt usiloval o rozvoj zařízení poskytujících environmentální vzdělávání a tvorbu inovativních vzdělávacích programů.
Součástí byla přeshraniční spolupráce, odborná setkání, vzdělávací moduly a rozvoj Trinacionální sítě ekologické výchovy.
Projekt byl podpořen z Evropského fondu pro regionální rozvoj.
Přijedeme za vámi aneb postupujme odpovědně
Identifikace programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Projekt podporoval vzdělávání obyvatel Ústeckého kraje v oblasti odpovědného přístupu k životnímu prostředí, udržitelného rozvoje a spotřebitelského chování.
Aktivity zahrnovaly e-learningové kurzy, přednášky, semináře, workshopy a venkovní vzdělávací dny.
Nositelem byla společnost Asista, s. r. o., partnery Schola Humanitas a Technické služby Most.
Inovace a zkvalitnění výuky ve Schole Humanitas
Identifikace programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Projekt podporoval nové výukové metody, metodické vzdělávání a mentoring pedagogických pracovníků.
Součástí byla tvorba učebních materiálů, spolupráce se zaměstnavateli a individualizace výuky.
Projekt podporoval žáky se speciálními vzdělávacími potřebami i mimořádně nadané žáky.
REGION – program environmentální výchovy v Ústeckém a Karlovarském kraji
Identifikace programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Projekt vytvářel a ověřoval nástroje environmentální výuky a výchovy.
Zaměřoval se na specifika Ústeckého a Karlovarského kraje, zejména pánevních regionů a jejich udržitelný rozvoj.
Výstupy zahrnovaly exkurze, ekologické koutky, ekostezky a metodické a učební materiály.
Ekologická měření v praxi – odborné kompetence žáků
Identifikace programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Projekt představoval ucelený vzdělávací program zaměřený na environmentální výchovu a praktické dovednosti žáků.
Bylo vytvořeno osm vzdělávacích modulů.
Součástí byla teoretická příprava, vzdělávání koordinátorů environmentální výchovy a týdenní pobytové programy ve středisku Lesná.
Projekt byl spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu ČR.
Mládež 2008
Identifikace projektu: Mládež 2008
Mezinárodní výměnný projekt za účasti mladých lidí ze Slovenska, Polska, Německa a Scholy Humanitas.
Hlavním cílem bylo vybudování arboreta v parku u školy.
Arboretum bylo slavnostně otevřeno 19. září 2008.
Součástí byl vzdělávací a poznávací program.
Měsíční mobility žáků – Londýn a Berlín
Registrační čísla jednotlivých projektů:
- CZ/05/A/PL/134218
- CZ/06/A/PL/134202
- CZ/09/LLP-LdV/IVT/134097
- CZ/10/LLP-LdV/IVT/134061
- CZ/11/LLP-LdV/IVT/134130
- CZ/12/LLP-LdV/IVT/134102
- CZ/13/LLP-LdV/IVT/134125
- 2014-1-CZ01-KA102-000300
Schola Humanitas realizovala osm projektů zahraničních odborných stáží.
Stáže probíhaly především v Londýně a Berlíně ve spolupráci s organizací Gesellschaft für Europabildung.
Zaměřovaly se na péči o krajinu, ochranu životního prostředí, ekologické zemědělství a rozvoj odborných a jazykových kompetencí žáků.
Škola připravila také projekt pro rok 2015 s číslem 2015-1-CZ01-KA102-013230, který byl zařazen mezi náhradní projekty.
Žádost o Certifikát mobility Erasmus+ pro období 2015–2020, číslo 2015-1-CZ01-KA109-014320, nebyla schválena.
